språk i barnehagen_skolen.jpg

Faamohks Gïelemodellh maanagïertesne

Lea vihtiestovveme ahte faamohks gïelemodellh leah åajvoeh jïh utnieh bööremes vuekide unnebelåhkoengïelh leerehtidh guktie maanah aktijve gïeleguedtijine sjïdtieh. Faamohks gïelemodellh leah evtiedovveme jïh dorjeldihkie dååjrehtimmien, vihtiestimmien jïh dotkemen mietie. Daennie boelhkesne tjïertesten gïehtjedibie gïelemodellide mah leah aevhkine maanagïerti gïelebarkosne.
Sïsvege lea frijje nuhtjedidh. Jis daarpesjidie jienebe buerkiestimmieh, dellie gåarede Saemien lohkemejarngine govlesadtedh.

Mánná goarttat bustávat ivnnit

1. Faamohks gïelemodellh maanagïertesne

5 sessions

Daennie paahkesne åadtjoeh gïetskebe daejredh magkerh gïelemodellh gååvnesieh jïh mij lea dej ulmie. Åadtjoeh faamohks gïelemodelli bïjre lïeredh, magkerh dah leah, mannasinie mijjieh dejtie daarpesjibie, jïh guktie maahta dejgujmie barkedh.

Open package
Manggagielatvuohta

2. Mánáidgárddiid gielladili kárten

2 sessions

Go mánáidgárdi áigu ovddidit mánáid sámegiel gelbbolašvuođa de lea dárbu oažžut ollislaš gova mánáidgárddi gielladilis ja mánnájoavkku gielladilis, nu ahte beassa hápmet giellabargguid gielladili ja mánnájoavkku mielde. De leage vuogas kártet makkár gielladilli lea vai beassa heivehit gielladoaimmaid kártema vuođul.

Open package
Voksen og barn som gleder seg over samisk språk

3. Bearraša rolla

3 sessions

Mánát ja oahppit dárbbašit nanu sámi ja sámegielat birrasa vai šaddet oassin sámegielat servvodagas. Dat sáhttet leat sámegielat váhnemat, ovddasteaddjit bearašlahtut, fuolkkit, lagasolbmot dahje eará sápmelaččat lagasbirrasis.

Open package
leavggat flagg

4. Styrke gode holdninger til samiske språk

2 sessions

Språkarbeid i barnehagen handler både om kvalitet i praksis og kvalitet i holdninger. Samisk språk er identitet, tilhørighet og kultur – og barnehagen er den viktigste arenaen for tidlig og konsentrert samiskspråklig input. Derfor må språkarbeidet være institusjonelt forankret i en språkplan, og ikke overlatt til enkeltansattes personlige engasjement og ansvar. Retningslinjer og mål i nasjonale styringsdokumenter understreker samtidig barnehagens ansvar for samisk språk og kultur, og behovet for kompetanse og systematisk oppfølging.

Open package
Språkbobler

6. Nannenmodealla

2 sessions

Nannenmodealla lea gievrras giellamodealla, mii adno sámegielat mánáide geain lea sámegiella ruovttugiellan. Nannenmodealla váldoulbmil lea nannet dan sámegiela mii mánás juo lea, ja ovddidit giela viidáseappot.

Open package
abč bustávat

7. Tilegnelsesmodellen

3 sessions

Tilegnelsesmodellen er en av de to sterke språkmodellene som brukes i Saepmie i dag. Språkopplæringsmodellen brukes til barn som har norsk (riksspråket) som hjemmespråk.

Open package
humadit

8. Ságastallanstrategiijat

3 sessions

Ságastallan ja dialoga leat giellaovdáneamis dat deháleamos arenat. Ságastallamiid ja dialogaid bokte mánát besset vásihit giela, oahppat ođđa sániid, sojahanmálliid ja dadjanvugiid. Vai mánáid sámegiella ovdána, de lea dehálaš váikkuhit mánáid nu ahte sii válljejit sámástit ságastaladettiin. Ságastallanstrategiijaid bokte sáhttá stivret máná ságastallama ja giellaválljema.

Open package
språk i barnehagen_skolen.jpg

9. Språkplan og språkstrategier

2 sessions

Gjennom arbeidet med alle de digitale pakkene har dere diskutert mange viktige spørsmål, som er relevant å legge inn i barnehagens språkplan. I denne pakken gjelder det å samle alle løse tråder og utvikle språkplanen videre.

Open package