Breadcrumb Ungdomstrinn Lohkan ja čállin Dáppe gávnnat gealbopáhkaid main lea lohkan ja čállin nuoraiddásis váldoáššin. Muhtin osiin leat fágaidrasttildeaddji fáttát ja earáin fas leat dihto skuvlafágaide čadnon fáttát. God leseopplæring 6 økter Lesing er å forstå, bruke, vurdere, reflektere over og engasjere seg i tekst. Korleis kan alle lærarar leggje til rette for å utvikle lesekompetansen til elevane? Åpne pakken God skriveopplæring 6 økter Skriving er et redskap for kunnskapsutvikling, samtidig som skriving er et redskap for å synliggjøre kunnskap i de ulike fagene. Åpne pakken Nasjonale prøver i lesing - ungdomstrinnet 6 økter Resultater fra nasjonale prøver kan og bør brukes aktivt i arbeidet med å utvikle elevenes leseferdigheter og tekstkompetanse. En forutsetning for dette er at flere faglærere på trinnet setter seg inn i prøven, studerer tekster og oppgaver og reflekterer sammen over elevenes resultater. Åpne pakken Lesing av ulike kjelder om same tema 3 økter I læreplanen står det at elevane skal kunne «vurderer ulike kilder til kunnskap og tenke kritisk om hvordan ny kunnskap utvikles» (LK20, overordna del). Åpne pakken Skulebiblioteket som pedagogisk ressurs 6 økter Eit godt skulebibliotek fremjar leseglede og trivsel. Det er ein lærings- og danningsarena, og ein reiskap for læraren. Med aktiv bruk av biblioteket kan vi få elevane til å lese meir, øve dei opp i kritisk tenking og få dei til å bruke ulike informasjonskjelder i skulearbeidet. Åpne pakken Nynorsk som sidemål 5 økter Elevar har ulike føresetnader og ulikt engasjement for nynorsk sidemål. Gjennom å bruke varierte undervisningsmetodar og ulike innfallsvinklar kan ein få til ei god sidemålsopplæring og ei forståing for språkleg mangfald. Åpne pakken Nynorsk som hovudmål 5 økter Elevar med nynorsk som hovudmål har nokre utfordringar som elevar med bokmål som hovudmål ikkje møter. I denne fagressursen ser vi på korleis vi som lærarar i alle fag kan hjelpe elevane til å bli trygge nynorskbrukarar. Åpne pakken Lesing, skriving og munnlegheit i samfunnsfaga 5 økter Korleis kan arbeid med lesing, skriving og munnlegheit støtte elevane si faglege utvikling i samfunnsfaga? Og korleis kan ein som lærar hjelpe elevane til djup samfunnsfagleg kunnskap og forståing, som dei kan ta med seg vidare i studiar, jobb og samfunnsliv? Åpne pakken Skriving i fremmedspråk 3 økter Denne pakken viser hvordan arbeid med modelltekst, læringssamtaler og varierte læringsaktiviteter, inklusive vokabularøvelser, gir elevene støtte i prosessen med å utvikle seg som skrivere på et nytt språk. Åpne pakken Dataspill i undervisningen 2 økter Spill er et viktig narrativt medium i vår samtid. Spill kan leses som tekster med både pedagogisk og kulturell verdi, som kan gi undervisningen variasjon og andre perspektiver på tekst og kultur. I denne ressursen presenteres en rekke ulike spill med forslag til hvordan de kan brukes på hensiktsmessige måter. Åpne pakken Lesing og skriving i musikk 4 økter Denne pakken har som formål å bidra til at faglærere i musikk kan reflektere rundt egen praksis og slik kunne ivareta lese- og skriveopplæring på en fagrelevant måte. Åpne pakken Nationála geahččaleamit lohkamis 2 økter Nationála geahččalemiid ulbmil lea addit skuvllaide (oahpaheddjiide ja skuvlajođiheddjiide) dieđuid ohppiid sámegiela lohkangálggaid birra. Geahččalemiid bohtosiid vuođul sáhtát árvvoštallat ja viidáseappot ovddidit ohppiid lohkangálggaid sámegillii. Bohtosat ja árvvoštallanbargu berre juogaduvvot, vai buot jahkeceahki oahpaheaddjit ožžot ovddasvástádusdovddu bargui geahččalemiiguin. Åpne pakken
