Oppdrag fra forrige økt: Produksjon av sammenhengende tekst ved hjelp av sjangerpedagogikk og tale-til-tekst

Del og diskuter erfaringene fra oppdrag med elever gjort etter forrige økt.  

Oppdragene var:  

Gjennomfør alle de tre rutinene for tale-til-tekst med elevene. Modeller for hvert steg: Jeg gjør, vi gjør, du gjør. 

Bruk tid på å øve inn hver av de tre rutinene, og la gjerne elevene leke seg med verktøyet.   

Elevene kan for eksempel diktere korte og lange setninger og enkeltord og se om det er noen forskjell. De kan lytte på egen tekst, og eksperimentere med forskjellige opplesningsstemmer og opplesningstempo.  

Bruk billedseriene med rutinene aktivt.  

Image